| 序号 | 作者 | 论文题目 | 发表期刊 | 时间 | 佐证材料 |
| 1 | 赵小段 | 我国社区教育工作者队伍建设影响因素分析（核心） | 教育导刊 | 2011（2） | |
| 2 | 赵小段 | 我国社区教育工作者队伍建设的路径选择 | 广州城市职业学院学报 | 2010（4） | |
| 3 | 赵小段 | 以研促建：广州社区教育发展的有效探索（核心） | 职教论坛 | 2019（10） | |
| 4 | 赵小段 | 社区教育“反哺”职业教育的路径分析-基于社会资本的视角（核心） | 成人教育 | 2017（3） | |
| 5 | 赵小段 | 国外不同类型教育机构承担社区教育之比较分析（核心） | 成人教育 | 2017（9） | |
| 6 | 赵小段 | 责任与分工：不同类型教育机构承担社区教育之比较分析（核心） | 成人教育 | 2017（11） | |
| 7 | 赵小段 | 社区教育：高职院校可持续发展的有效途径（核心） | 中国成人教育 | 2012(12) | |
| 8 | 赵小段 | 职业院校社区化办学的探索与思考-基于广州城市职业学院的探索实践（核心） | 职教论坛 | 2015(3) | |
| 9 | 赵小段 | 我国职业教育与社区教育融合发展的历程、特点和展望（核心） | 职教论坛 | 2017（10） | |
| 10 | 赵小段 | 我国社区教育发展的研究现状述评（核心） | 教育与职业 | 2008（20） | |
| 11 | 赵小段 | 高职院校服务社区教育:现状、比较与展望 | 广州城市职业学院学报 | 2015(10) | |
| 12 | 赵小段 | 阻抗与动因: 社会学理论视角下 社区教育发展解析 | 继续教育研究 | 2020（4） | |
| 13 | 赵小段 | 广州社区学院十年运行之回顾与展望 | 广州城市职业学院学报 | 2019（9） | |
| 14 | 赵小段 | 推进广州市、区社区学院发展的若干思考 | 广州城市职业学院学报 | 2018（4） | |
| 15 | 赵小段 | 广州学习型社会建设：回顾、反思与展望 | 开放学习研究 | 2017（12） | |
| 16 | 赵小段 | 回顾与展望: 广州社区教育立项项目综述—基于 2012－2017 年广州市社区教育立项项目的分析 | 广州城市职业学院学报 | 2017（12） | |
| 17 | 赵小段 | 社区教育：高职院校社会资本生成的重要载体 | 广州城市职业学院学报 | 2011(3) | |
| 18 | 赵小段 | 高职教育与社区教育融合发展的实践与探索 | 淮海工程学院学报（社科版） | 2011(8) | |
| 19 | 赵小段 | 国外社区教育研究脉络与范式分析 | 兰州教育学院学报 | 2011（4） | |
| 20 | 赵小段 | 以库恩“范式”理论解析我国社区教育研究 | 广州城市职业学院学报 | 2011（3） | |
| 21 | 赵小段 | 沪穗两市社区学院发展的对比分析 | 广州城市职业学院学报 | 2009（6） | |
| 22 | 刘楚佳 | 广州市居民社区教育需求的差异比较及分析（核心） | 中国成人教育 | 2008(10) | |
| 23 | 刘楚佳 | 广州市社区教育课程开发的现状分析与对策（核心） | 教育导刊 | 2008(1) | |
| 24 | 刘楚佳 | 广州学习型城市建设的实践探索及推进策略（核心） | 教育导刊 | 2010(4) | |
| 25 | 刘楚佳 | 高职院校推进社区教育发展的实践与探索--以广州城市职业学院为例 | 广东开放大学学报 | 2018(4) | |
| 26 | 刘楚佳 | 试析社区教育整合联动机制的构建 | 广州城市职业学院学报 | 2013(2) | |
| 27 | 郑玉清 | 社区教育在构建共建共治共享社会治理格局中的功能及实现路径（核心） | 成人教育 | 2020（9） | |
| 28 | 郑玉清 | 社区教育服务大众创新创业的路径分析 | 当代继续教育 | 2017（4） | |
| 29 | 韩 娟 | 职业院校社区化办学探析（核心） | 职教论坛 | 2014（12） | |
| 30 | 韩 娟 | 改革开放以来广东社区教育发展的回顾与展望 | 广州城市职业学院学报 | 2020（3） | |
| 31 | 韩 娟 | 制度保障:为高职院校参与社区教育护航_基于广州城市职业学院开展社区教育实践的思考 | 广州城市职业学院学报 | 2014（12） | |
| 32 | 韩 娟 | 社区教育助推社区治理的思考 | 广州城市职业学院学报 | 2016（9） | |
| 33 | 韩 娟 | 学习型社会建设框架下的社区教育资源整合（核心） | 教育与职业 | 2012（32） | |
| 34 | 韩 娟 | 积极老龄理念下的老年教育课程建设策略 | 广州城市职业学院学报 | 2021（2） | |
| 35 | 张晓琴 | 社会组织介入社区教育服务的路径及特点 | 教育导刊 | 2019（5） | |
| 36 | 张晓琴 | 香港老年社区教育服务概观（核心） | 中国成人教育 | 2014（5） | |
| 37 | 张晓琴 | 社会管理创新与社区教育发展形势分析 | 广州城市职业学院学报 | 2013（5） | |
| 38 | 张晓琴 | NGO：人本社区教育的新型组织载体 | 广州城市职业学院学报 | 2012（3） | |
| 39 | 肖贻杰 | 职业院校教师参与社区教育长效机制的访谈研究 | 广州城市职业学院学报 | 2016（3） | |
| 40 | 肖贻杰 | 社区职业教育办学模式的实践探索—以广州城市职业学院为例 | 职业技术 | 2016（1） | |
| 41 | 肖贻杰 | 高职院校服务社区教育工作的意义与政策探析 | 中国电力教育 | 2013（16） | |
| 42 | 劳逸媛 | 培养社区公民: 社区教育融入社区治理的路径探索 | 广州城市职业学院学报 | 2020（6） | |
| 43 | 劳逸媛 | 我国社区数学化学习研究综述（核心） | 成人教育 | 2018（1） | |
| 44 | 劳逸媛 | 历史视野下我国高校继续教育的发展：内涵、贡献和走向 | 河北大学成人教育学院学报 | 2017（12） | |
| 45 | 何敏聪 | 广州市越秀区社区健康教育的实践与探索 | 广州城市职业学院学报 | 2020（3） | |
| 46 | 何敏聪 | 社区学习共同体的培育与提升——以广州市越秀区为例 | 探求 | 2018（5） | |
| 47 | 何敏聪 | 社区教育: 来穗人员融入社区的途径——越秀区在来穗人员中开展社区教育的实践与研究 | 广州城市职业学院学报 | 2017（6） | |
| 48 | 何敏聪 | 中心城市社区教育的社会工程作用研究 | 广州城市职业学院学报 | 2015（12） |