成果简介

        队伍建设是提升社区教育工作质量之关键。2008年起，针对广州社区教育工作者岗位能力不清晰、专业化水平不高、培养机制不健全等问题，依托广州市哲社《广州社区教育工作者队伍现状及影响因素分析》(编号08Q11)、广州市学习型社会攻关项目《广州社区教育工作者队伍培养模式研究》等课题，开展社区教育工作者培养研究。2014年，形成《广州社区教育工作者队伍培训模式研究》等系列成果，开始深化实践。

成果基于“标准化、专业化、精准化”培养理念，搭建社区教育研究、服务指导、培训提升3个平台；研发《社区教育专职工作者》等12项岗位能力标准，设置《社区教育管理与实务》等30个课程模块；制订社区教育工作者培训方案和社区教育项目申报指南；建立项目驱动和持续提升的常态化工作机制，服务指导“广州市—区—街(镇)—村(居)”四级社区教育工作者开展国家省市项目研究和实践活动，形成了“标准引领、项目驱动、持续提升”广州社区教育专职工作者的系统理论培养和兼职工作者的实践能力培养模式。

成果实施七年来，培养社区教育专职工作者438人、兼职工作者376人、志愿者3.2万人，形成了一支专兼和志愿者相结合广州社区教育工作者队伍。举办培训52场次，培训4500多人次。全国社区教育示范区2个、实验区2个，省社区教育实验区11个。中国教科院等20多家单位前来交流。社区教育论文产出量、影响力、核心数全国排名第2、第3和第5名。陈乃林、叶忠海、朱涛等知名专家推广成果经验。多次应邀在全国和省市会议上介绍经验。