教学实施融入思政、审美、劳动和双创教育，聘请非遗代表性传承人、建立艺术设计大师工作室、以及校企合作开展学徒制培养等，逐级推进“入门、传承、创新、活化”四级教学。
编号 | 教学实施节选（佐证） | 时间 | |
教学场景 | 1 | 2019 | |
2 | 2018 | ||
3 | 2020 | ||
4 | 2019 | ||
课程学生作品 | 5 | 2017 | |
6 | 2017 | ||
7 | 2020 | ||
8 | 2020 | ||
9 | 2020 | ||
10 | 2020 | ||
11 | 2020 | ||
12 | 2021 | ||
双创活动 | 13 | 2018 | |
14 | 2019 | ||
15 | 2021 | ||
课程教学评价考核 | 16 | 2019 | |
17 | 2020 | ||
18 | 2020 | ||
19 | 2017 | ||
20 | 2017 | ||
21 | 2018 | ||
22 | 2019 |