1.人才培养模式创新
1-1 落实立德树人根本任务，深化“三全育人”综合改革 | ||
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1-1-1 习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂 | 1-1-1-1专业群人才培养方案体现习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂 | |
1-1-1-2 2021年校长、书记、院长思政第一课进城市建设工程学院市政工程技术专业群课堂 | ||
1-1-1-3 2021年城市建设工程学院市政工程技术专业群开展党课及主题教育活动材料 | ||
1-1-2 二级学院成立课程思政领导小组，制定课程思政建设方案； | 1-1-2-1城市建设工程学院课程思政教学工作指导意见 | |
1-1-2-2城市建设工程学院课程思政实施方案 | ||
1-1-2-3城市建设工程学院2021-2022 学年第一学期“课程思政”“企业教学”专项教学督导工作方案 | ||
1-1-3二级学院制定“三全育人”任务清单、实施路线图和时间推进表 | 1-1-3-1-城市建设工程学院“三全育人”任务清单 | |
1-1-3-2城市建设工程学院“三全育人”实施路线图 | ||
1-1-3-3城市建设工程学院“三全育人”时间推进表 | ||
1-1-4组织庆祝建党 100 周年系列活动，表彰先进、树立典型 | 1-1-4-1 建党 100 周年系列活动相关报道材料 | |
1-1-4-2 建党 100 周年表彰先进相关报道材料 | ||
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1-1-1 构建以中华优秀传统文化为核心的专业群公共必修课体系 | 1-1-1-1市政工程技术专业 | |
1-1-1-2建筑工程技术专业 | ||
1-1-1-3古建筑工程技术专业 | ||
1-1-1-4园林技术专业 | ||
1-1-1-5智能建造专业 | ||
1-1-2《国学精粹》列入专业人才培养方案必修课 | 1-1-2-1《2021级市政工程技术专业人才培养方案》将《国学精粹》课程列为公共必修课程 | |
1-1-2-2《2021级建筑工程技术专业人才培养方案》将《国学精粹》课程列为公共必修课程 | ||
1-1-2-3《2021级园林技术专业人才培养方案》将《国学精粹》课程列为公共必修课程 | ||
1-1-2-4《2021级古建筑工程技术专业人才培养方案》将《国学精粹》课程列为公共必修课程 | ||
1-1-2-5 广州城市职业学院课程标准（国学精粹） | ||
1-1-3建设期内专业群100%的学生参加1次“城市国学讲坛”、“城市色彩讲坛”、“梦想激励人生”等国学特色活动 | 1-1-3-1专业群学生国学特色特色活动概况 | |
1-1-3-2专业群学生国学特色特色活动纪实 | ||
1-1-3-3 专业群学生国学特色活动新闻报道 | ||
1-2构建“MAGM”课、训、证、赛一体化双主体育人模式，“育训”并举，靶向“1+3+X”证书制度 | ||
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1-2-1人才需求调研报告 | 1-2-1人才需求调研报告 | |
1-2-2市政工程技术岗位群职业能力分析报告 | 1-2-2市政工程技术岗位群职业能力分析报告 | |
1-2-3“MAGM”课、训、证、赛一体化双主体育人模式设计框架图； | 1-2-3“MAGM”课、训、证、赛一体化双主体育人模式设计框架图 | |
1-2-4“MAGM”课、训、证、赛一体化课程体系 | 1-2-4“MAGM”课、训、证、赛一体化课程体系 | |
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1-2-1+X证书书证融通人才培养方案 | 1-2-1 1+X 证书书证融通人才培养方案 | |
1-2-2学生毕业时获得三证（即毕业证、企业经历证、及职业岗位证（施工员、质量员、资料员）之一，X证书获取率达70%以上 | 1-2-2学生毕业时获得三证（即毕业证、企业经历证、及职业岗位证（施工员、质量员、资料员)之一，X证书获取率达70%以上 | |
1-2-3市政专业群学生开展职业岗位培训不低于年350人次 | 1-2-3市政专业群学生开展职业岗位培训不低于年350人次 | |
1-2-4申报1个本科层次职业教育试点专业 | 市政工程技术专业与广州理工学院土木工程专业专本协调育人合作协议 | |
1-3推进现代学徒制、订单式人才培养，共建“智能建造产业学院” | ||
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1-3-1“智能建造产业学院”建设方案； | 1-3-1智能建造产业学院”建设方案-文档 | |
1-3-2“智能建造产业学院”成立批文与相关报道 | 1-3-2智能建造产业学院成立批文与相关报道（我校关于推荐智能建造产业学院申报“专精特新产业学院”的函、2022年我校校级质量工程“广建智能建造产业学院”立项校级产业学院公示、工业和信息化部同意我校启动专精特新产业学院建设的函） | |
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1-3-1开展装配式建筑技术订单式人才培养，招生人数超过30人 | 1-3-1与广州建筑湾区智造有限公司开展装配式建筑技术订单式人才培养合作协议、学生名册、合作会议、同学们工作场景照片 | |
1-3-2装配式建筑技术订单式人才育训方案 | 1-3-2校企共同制定的试点专业工作方案-现代学徒制试点工作方案（智能建造）-文档 | |
1-3-3建设2门项目导向优质课程 | 1-3-3城市建设类两门项目导向优质课程-《工程招投标与合同管理》省级精品在线课程（已验收）、《工程测量》，广东省继续教育质量提升工程优质网络课程（立项在建） | |
1-4构建“合格十特长”的评价体系，校企搭建“建筑云课+测评认证”全过程测评认证平台 | ||
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1-4-1构建“合格十特长”的评价体系 | 1.构建“合格+特长”的评价体系（GIAC 认证评价体系2021年版本） | |
1-4-2做好考试、测评、练习、竞赛、分析及管理于一体的网络化考试平台建设规划 | 1.1-4-2 网络化考试平台建设规划（网络化考试平台建设方案） | |
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1-4-1完善“合格十特长”的评价体系 | 1.完善“合格+特长”的评价体系（GIAC 认证评价体系2022年版本） | |
1-4-2采购“建筑云课+测评认证”平台 | 1.采购“建筑云课+测评认证”平台（采购合同） | |
1-4-3完成平台采购验收并试运行 | 1.完成平台采购验收并试运行（验收报告，网站截图） | |