（1）预期成果：公开发表1-2篇课程思政相关的教改论文；撰写研究报告1份；融入思政元素比较全面的《土壤肥料技术》课程标准1套；适用于农林类专业土壤肥料技术课程思政教学案例1套。

（2）预期效果：形成以立德树人为导向，打造出新农科背景下《土壤肥料技术》课程思政教学案列，提高本专业课程思政教学水平，每年惠及在校的农业生物技术专业及其他植物生产类专业约200名学生。