(1)预期成果:公开发表1-2篇课程思政相关的教改论文;撰写研究报告1份;融入思政元素比较全面的《土壤肥料技术》课程标准1套;适用于农林类专业土壤肥料技术课程思政教学案例1套。
(2)预期效果:形成以立德树人为导向,打造出新农科背景下《土壤肥料技术》课程思政教学案列,提高本专业课程思政教学水平,每年惠及在校的农业生物技术专业及其他植物生产类专业约200名学生。