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基于课程思政下高职专业课教师教学能力提升研究
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基于实践意义的课程教学改革研究--以学前教育专业《幼儿园教育活动设计与指导》课程为例
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中药学专业实施“理实一体化”教学模式的研究
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创新优化教学平台,建立岗课证赛一体化育人机制——以广州珠江职业技术学院信息工程技术学院为例
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游戏化与小才艺--高职学前教育专业教学改革与实践之行动研究
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证明--康逢秦普通教师
2021-11-30
曾用名证明
2021-11-30
1.结题证书--对中学生人际关系的实证研究
2021-11-30
2.结题证书--高职学生的心理状态与心理建设
2021-11-30
3.立项通知--家庭教育与中小学生发展
2021-11-30
4.结题证书--公民社会的公、民办教育
2021-11-30