课程贯彻落实习近平总书记关于“坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合”以及弘扬中华优秀传统文化的重要论述精神，依据教育部《关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》关于开设优秀传统文化公共基础课的工作要求，围绕“立德树人”根本任务，落实学院“文化塑校”办学理念，以培养学生健全人格为出发点，创设“儒学精粹（儒学序论、五经导读、四书精读）+礼乐实践（儒家教育实践）”理论与实践相统一的课程内容，面向全校学生和社会学习者使用。

课程遵循高职教育“理实一体化”教学、职业技能与文化素质并重的教育规律，对中华优秀传统文化进行符合高职教育的现代转化，确立“礼以立人、艺以养人、行以成人”的课程理念，贯彻“课程思政”，引导学生从经典中汲取营养和智慧，自觉延续文化基因，增强民族自尊心、自信心和自豪感，提升自身道德修为和审美素养，争做堪当民族复兴重任的时代新人。

课程立足社会主义核心价值观，以儒家经典与人生智慧为主线，以儒家天人合一之道为旨归，结合四书五经思想旨趣，对儒家礼乐教化之道进行现代转换，搭建了“儒学精粹”与“礼乐实践”相结合的课程结构，建设儒学序论、五经导读、四书精读、礼乐实践、岭南非遗五大模块课程内容。注重价值引领，通过“儒学精粹”模块教学，引导学生准确把握儒学的思想内涵和文化底蕴，奠定立人根基；关注学生认知特点与情感需求，通过“礼乐实践”模块教学，在琴茶诗礼等艺术传承中涵养学生身心气质。

课程组建了“专任教师+国艺讲师+讲座教授+非遗大师”跨界融合的师资团队，保证课程的专业性、实践性和趣味性。教师运用线上线下混合式教学模式，采用任务驱动、案例教学等教学法，创设礼敬师长、吟唱雅乐、经典读写、行为训练等“教学做”一体的教学环节，同时结合学生职业技能培养需要设计国学经典诵读大赛等课赛融合模式开展教学，实现人才培养的“教-学-养-用”一体化目标。