摘要

本项目立足中华传统优秀文化的精神内质与“立德树人”的教育宗旨,将传统文化融“德美技”于一体,通过优化六维课程目标、重构进阶型内容体系、创新“四环八步”教学模式、构建思政引领“德美技”协同育人实践平台的研究,解决“思政+艺术”教育“两张皮”的痛点,实现课程与思政教育同向同行,推动中华优秀传统文化传承与创新,培养“德美技”高素质技能型人才,落实立德树人根本任务,赋予课程思政崭新的时代涵义。