项目基于高职扩招人才培养过程中普遍存在的问题，聚焦高职学生专业教育、创新创业与实践技能等综合能力的培养。研究“以人为本，因材施教”的导师制在我校的实施办法。前期在校级课题资助下已在森保专业小范围开展导师制，并取得良好效果，参与导师制的学生在专业能力、创新创业能力、升学就业等方面普遍更为优秀。本项目是在前期工作基础上的进一步细化，将从导师的选聘和管理、导师和学生之间的双向选择方式以及“导”“学”之间的互动运行模式及监督评价与激励措施等方面进行探索实践，研究导师制下学业成果换学分的可行性并初步建立学分互换模式。在实施过程中不断反思，改进方法，构建我校实施导师制的基本架构。