基地简介

广州城市职业学院自与广州市越秀区穗青社会工作服务中心签订校社合作协议以来，一直保持着密切的合作关系，学校和社会机构共建集专业教学、实习实训、就业体验为一体的人才培养基地，打造了“理景实”相融合的教学模式，实现了“产学研”三位一体的良性循环。

1、管理规范，公信力高。学校和社会机构在合作协议的基础上，制定学校实习生、实训生实践管理制度、流程和指引。在实习实训期间，学校老师和机构指导员按照1:1配置带领学生开展学习任务，针对性辅导学生的疑难困惑。并且，社会机构开放实习实训的基地均是政府购买社会工作服务的站点，场地管理规范，有政府提供和监管，学生的安全有充分的保障。

2、岗位丰富，专业性强。根据学校实习实训的专业要求，社会机构在众多站点中，按照《音乐治疗》、《青少年社会工作》、《儿童社会工作》、《老年人社会工作》等核心专业课的特点，分别选取了核心区域的越秀区青少年社会工作实践基地、天河中学学校社会工作实践基地、天河区检察院司法社会工作实践基地、白云区老年人社会工作实践基地、白云区儿童家庭社会工作实践基地五个实践基地作为重点站点，获“团中央青少年事务社会工作示范点”“广东省首个检察院驻点社会工作站”、“广州市优秀社工服务站”“中山大学定点实习基地”等荣誉称号。

3、地域广泛，选择面大。社会机构的政府购买服务涵盖了广州市11个行政区和广东省内15个地市，区域面十分广泛，特别是与学校招收的学生地域性契合度高。学校与社会机构的合作中，可以根据学生的需要，筛选合适的地市服务点供学生选择，让学生假期回家也能找到理想的实习实训基地。

4、结构多样，容纳度广。穗青社工中心作为学校社会工作专业的校外实践教学基地，主要承担专业见习生、课程和毕业实习生的实践教学指导和管理任务。见习安排主要面向大一至大二的在校学生，按照机构对人才的实际需求建立实践教学环境，有计划、有步骤对学生进行工作任务的安排和指导，结合工作需要和学生专业能力、兴趣爱好组织实践项目。实习安排主要面向大三毕业生，机构为学生创造多个实习岗位，并由专业的部门负责人带教指导，真正做到让学生从入学到毕业都能找到合适的实践岗位。

5、创新实践，双师团队。在校外实训实习过程中，一线社工由于工作时间空间的限制，他们对学生的帮助使有限的。由于社会工作服务对象是处于弱势（情绪、情感、性格、交往方面有问题）中的人员，而为了避免服务对象的敏感性反应，实际服务场景（特别是个案服务现场）中不能出现与服务不相关的人员。因此，参与实训实习的学生更多是得到的事务经验是一线社会工作的事后分析与总结。此外，学校让机构一线社工为外聘教师参与到专业实务课程教学中来。如今，穗青机构的八位外聘老师，每个学期都参与到我们的专业实务教学。

6、资源共享，共建专业。社会工作专业教师团队多年来积极参与当地及周边地区社会工作专业服务项目评估，作为校外实践基地合作方的穗青机构一线社会工作者，则具有丰富的社会工作服务经验，拥有丰富服务案例资源，在校企合作中把这些行业素材与专业案例整合起来，从提升社工专业音乐实操技能、建立学校、机构文化构建、链接外部资源等多方面着手，提出贴合社工从事音乐支持性活动人才培养的相关对策。双方共同努力下，2018年申报的课题获得教育部人文社科青年项目《音乐支持性团体活动在社会工作服务中的应用》获立项，通过三年的校企双方共同努力，培训社工具备从事音乐支持性活动的专业素质和职业能力，提升社工用非语言性去干预与解决实务工作中的问题的能力，2018年-2021年构建多元化的校企团队组织模式，多学科交叉融合，共同研发音乐支持性团体活动的实操内容，联合开展5场技术性培训活动，培养社工从事音乐支持性团体活动的专业人员。2021年6月项目顺利获得教育部结项，后续将校企继续开展为期3年的技术推广与应用相关合作工作。