专业群建设成效佐证目录
编号 | 佐证材料名称 | 查看文档 |
6.1 专业群现有的优势和特色 | ||
6.1.1 | 国家教学成果二等奖（高职院校中华优秀文化教育“一课三平台”育人模式的构建与实践） | |
6.1.2 | 国家级星火计划项目——农产品超市智能防舞弊系统 | |
6.1.3 | 2018全国职业院校技能大赛高职组物联网技术应用比赛团体三等奖 | |
6.1.4 | 2019首届工业互联网创新技术应用大赛（高职组）团体优胜奖 | |
6.1.5 | 国家规划教材《网络信息检索实例分析与操作训练》等9部 | |
6.1.6 | 国家级中央财政支持实训基地——计算机及应用 | |
6.1.7 | 广东省教育教学成果一等奖（国际理念、高职特色、校本标准专业人才培养工作质里保证体系研究与实践） | |
6.1.8 | 广东省示范校重点建设专业——物联网应用技术（群） | |
6.1.9 | 广东省示范性专业——计算机应用技术 | |
6.1.10 | 广东省高职教学团队“软件技术专业教学团队” | |
6.1.11 | 广东省工业互联网产业联盟会员单位 | |
6.1.12 | 省级协同育人平台——远望谷物联网协同育人平台 | |
6.1.13 | 省级协同创新中心——服务机器人应用技术协同创新中心 | |
6.1.14 | 广东省教学改革研究与实践项目高职扩招专项——面向高职高专学院计算机应用技术专业的学生职业素质测评探索与实践 | |
6.1.15 | 广东省高等职业教育现代学徒制试点（广州乔控智能科技有限公司、广州市金禧信息技术服务有限公司） | |
6.1.16 | 省级大学生校外实训基地——广州粤嵌科技物联网应用技术专业校外实践教学基地 | |
6.1.17 | 广东省科技计划项目——便携式采油机燃油系统检测关键技术研究及应用 | |
6.1.18 | 广东省教育厅科研项目——多热源耦合场下三维集成电路热设计和热管理技术研究 | |
6.1.19 | 广东省教育厅科研项目——营养健康资讯与管理智能机器人研究 | |
6.1.20 | 广东省教育科学规划项目——基于校企深度融合的高职物联网专业人才培养模式研究 | |
6.1.21 | 广东省教育科学规划项目——基于工作过程的高职院校计算机类专业教材建设研究 | |
6.1.22 | 广东省教育科学规划项目——物联网技术在智慧校园建设中的应用研究 | |
6.1.23 | 广东省省高职教育质量工程项目——协同创新与高职高技能人才培养研究—以应用电子技术专业为例 | |
6.1.24 | 广东省省高职教育质量工程项目——手持式VP37-V4共轨泵检测 | |
6.1.25 | 广东省教育研究院教育研究课题——行业协会牵头的物联网产业学院育人实践研究 | |
6.1.26 | 省级优质课程《.NET应用开发实训》等4门课程 | |
6.1.27 | 广州市产教融合示范区物联网产业学院 | |
6.1.28 | 市示范性专业——软件技术 | |
6.1.29 | 广州市属高校学术创新团队项目（服务机器人关键技术研究与应用） | |
6.1.30 | 广州市高校创新创业教育项目——面向物联网产业的大学生创新创业孵化平台 | |
6.1.31 | 发明专利与著作权30项 | |
6.2 产教融合与科研成果 | ||
6.2.1 | 行业协会牵头的物联网产业学院育人实践研究 | |
6.2.2 | 广州市产教融合示范区 | |
6.2.3 | 服务机器人应用技术协同创新中心 | |
6.2.4 | 工业互联网产业联盟会员单位 | |
6.2.5 | 面向高职院校的服务机器人专业课程体系研究 | |
6.2.6 | 广州市教育系统创新学术团队-服务机器人关键技术研究与应用 | |
6.2.7 | 营养与健康管理咨询服务机器人软件 | |
6.2.8 | 机器人外观设计 | |
6.2.9 | 服务机器人人机对话系统 | |
6.2.10 | IT课程形成性考核系统 | |
6.2.11 | 广州乔控公司开展学徒制试点 | |
6.2.12 | 省级协同育人平台-远望谷物联网协同育人平台 | |
6.2.13 | 省级校外实践基地 | |
6.2.14 | 营养健康咨询与管理智能机器人研究 | |