广东生态工程职业学院与广州创龙电子科技有限公司签订了校企合作协议和校外实践教学基地协议，经过校企双方多年的共同建设和管理，校外实践教学基地在校企合作制度与管理运行机制等方面做了大量的探索和改革。

依托“广州创龙电子科技有限公司计算机应用技术专业校外实践教学基地”，从“订单式”人才培养方案开始，到该专业的人才培养模式探索、课程建设、教学资源建设、实习基地建设、师资建设和教学管理、合作科研、对外培训、学生实习就业、联合举办“创龙杯”创新大赛、联合指导学生技能竞赛等方面做了大量的探索和实践，逐步形成了“校企融合，共建共管”的人才培养模式，为高职院校同类专业建设提供了范式。计算机应用技术专业经过多年的校企共建，专业基础扎实，是我校高职教育校企合作办学的典范。麦可思就业竞争力调查显示，该专业的毕业生就业竞争力名列全校专业前列。

基地以计算机应用技术专业和物联网应用技术专业为核心，成立了“计算机应用技术专业教学指导委员会”和“计算机应用技术专业校企合作办公室”校企合作办公室主任由专业教研室主任兼任，负责专业校企合作的日常事务。学院每年给予专业合作发展专项资金，专门用于校企合作事务的开支，为组织开展校企合作事宜提供经费保障。校企双方就课程共建、订单式人才培养、合作开展社会培训、教师为企业提供技术服务、企业工程师兼职授课、合作编写教材、推行校企导师制、学生顶岗实习等方面展开了深入的合作。

校外实践教学基地是学生巩固理论知识、练就实践能力、实现角色转换、培养综合职业素质的实践性学习与训练场所。计算机应用技术专业与创龙科技在人才培养、生产性实训和校外实习等方面开展合作，培养适应企业发展的高质量人才，促进大学生实习与就业，实现学校教学和地方经济发展的合作共赢，为服务粤港澳大湾区高新技术产业培养更多高素质技能型实用人才。自广州创龙电子科技校外实践教学基地成立以来，通过校企合作举办了社会培训、专业讲座、校企共同指导学生技能竞赛、共同申报科研项目。广州创龙电子科技有限公司赞助举办了“创龙杯”信息工程学院创新创业大赛，促进学生以赛促教。校企合作成果显著，与广州创龙电子科技有限公司合作开展的校企合作项目在近几年师生反馈中，均取得良好评价。

通过与广州创龙电子科技有限公司建立校外实践教学基地，加强学校与企业的合作，教学与生产的结合，校企双方互相支持、互相渗透、双向介入、优势互补、资源互用、利益共享，这是一个三方共赢的选择，是实现职业教育及企业管理现代化、促进生产力发展、加快企业自有人才的培养，使教育与生产可持续发展的重要途径。此次的校企合作新举措，对实现校企共融共赢、互动发展具有重要的意义。下图为2023年广州创龙电子科技有限公司到学校开展高校毕业生就业招聘活动。