价值引领，实现课程育人全景式。加强师资队伍建设，提升跨学科教学团队合作能力。发挥思政课“领舞”作用，以德立学、以德施教，实现教书与育人的相统一。教师形成育人共识，以“新一代信息技术”为阵地，实行线上线下全景模式，全面树立课程观。

  “经”“纬”密织，发挥育人圈层效应。规划课程建设，构建新型课程思政体系，实现价值教育与学科知识教育的有机融合课程思政教学改革如何用“主导价值观”的针穿起知识点的“经”与育人元素的“纬”，这就要求思政融合的点要精准而有价值！使每一节课都有一个与专业知识紧密相连的“思政点”，实现思政元素“自然引入—深刻阐述—留下烙印—思想认同”。