研制了包含日常行为修养、内在品质、师生关系效能感、自我成长效能感四个维度的《职业院校教师传统文化素养观测量表》与《职业院校教师传统文化素养培训评价量表》。

序号

传统文化素养观测与培训评价量表

备注

1

《职业院校教师传统文化素养观测量表》(前测)

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2

《职业院校教师传统文化素养调查结果报告》(前测)

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3

《职业院校教师传统文化素养培训评价量表》(后测)

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4

《职业院校教师传统文化素养培训效果报告》(后测)

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5

量表编制研究论文

《职业院校教师传统文化素养:结构探索与问卷编制》

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