构建专业质量保证体系是发挥学校在质量保证中主体性作用的重要抓手。成果依托《高职汽车检测与维修专业主干课程考核评价体系的改革与实践》(2012年，广州市教改项目),针对人才培养工作质量标准不完善、培养目标达成度难以评价等问题，开展专业人才培养工作质量标准及质量保证体系研究，2015年，出台《汽车检测与维修技术专业人才培养方案》
表1.本成果依托的教育教学改革项目
序号 | 佐证材料 | 立项时间 | 查看文档 |
1 | 高职汽车检测与维修专业主干课程考核评价体系的改革与实践：基于“核心职业能力培养”的视角 | 2012.5 | |
2 | 汽车检测与维修技术专业课证一体化融合研究 | 2013.5 | |
3 | 汽车检测与维修技术专业新型实践教学模式的研究-基于“学习共同体”理论视角 | 2013.5 | |
4 | 基于工作过程“三段指导”模式下的高职汽修专业实践教学模式构建 | 2015.10 |