广东国际科技贸易展览公司会展策划与管理专业校外实践教学基地组织管理
一、 组织架构
由广州城市职业学院旅游学院和广东国际科技贸易展览公司共同成立实践基地建设领导小组，对基地建设进行管理，下设基地实践教学指导中心。
组 长：廖建华（广州城市职业学院旅游学院院长）
副组长：麦绮慧 (广东国际科技贸易展览公司市场部经理)
成 员：任芳芳、曾鸿燕、陈纯莹、高午阳、杨娟、张萌、刘秀冰（广东科展）、邓颖（广东科展）
二、 管理制度
广州城市职业学院（甲方）和广东国际科技贸易展览公司（乙方）联合共建大学生实践基地，本着平等互助、友好协商、面向市场、能力本位、优势互补、资源共享、互惠互利的原则，在人才培养模式与课程体系改革、师资队伍建设、校企合作、工学结合运行机制建设、教学实验实训条件建设、社会服务能力建设等方面进行长期合作。
1、共同制订校企合作、工学结合的双实践模式专业人才培养方案
体现应用型、实践性和开放性的要求，甲、乙双方合作开展行业调研，根据企业岗位要求，实施工作任务分析和行动领域归纳，重构工作过程导向的课程体系，形成工学结合的“双实践”人才培养方案，企业培训和学校教育互相补充、互相支持，企业深层次渗透到整个人才培养过程。
2、共同制订实践教学基地建设方案
甲方：本着应用型、技术性、共享性、开放性的原则，遵循学生实践能力培养的基本规律，以真实工作任务及其工作过程为依据，制定满足实践教学需要的建设方案。
乙方：根据自身对专业高技能人才和行业的了解，对实践教学基地初步方案提出合理化建议，并指导甲方完善方案，为实践教学提供真实的工程环境，满足学生了解企业实际、体验企业文化的需要。
3、共同实施工学结合导向课程的教学过程
甲方：根据企业岗位能力要求，参照企业资格标准，建立突出实践能力培养的课程标准和实施标准；根据企业要求编写工学结合特色教材或讲义, 与乙方一起开发专业技术类课程；建立初步的课程考核标准；根据企业提供课程相关资源，根据教学要求，开发课件、案例、习题、实训实习项目、学习指南等教学相关资料，建立教学资源库，满足网络课程教学需要。
乙方：对甲方制定的课程标准和实施标准进行审核，并一起完善标准；参与专业校本教材或讲义的编写工作；从企业评价角度对课程考核标准提出整改意见，并指导甲方完善标准；帮助提供企业与课程教学相关资源。
4、共建广东国际科技贸易展览公司会展策划与管理专业校外实践教学基地
根据基地人才培养的情况，经甲、乙双方协商，共建符合产、学、研一体化要求的大学生校外实践基地，仪器设备双方统一使用管理。
5、共同指导学生企业实习和负责学生管理
甲、乙双方负责做好校外实训前的准备工作和实训前的安全教育；甲方学生在乙方实训期间，需遵守乙方的相关安全管理规定，乙方有义务对甲方学生进行实习基地内安全教育及管理；甲方负责学生在乙方处实训期间的生活管理工作并和乙方共同维持学习纪律；学习结束后，甲、乙双方应根据事先确定的考核方案对学生进行考核鉴定，将考核成绩记入学生的学习档案。
6、共同打造高素质的“双师素质”师资队伍
甲方：根据专业建设和教学需要聘请乙方兼职教师；通过多种途径提高教师专业实际操作技能水平，努力形成高素质的“双师素质”教学团队。
乙方：为甲方提供企业兼职教师和校外实训主讲教师；根据自身情况，不定期派遣技术骨干为甲方的师生做专题讲座、报告和培训，将行业最新发展动态等有关信息传递给甲方。
7、合作开展企业应用研究和技术服务
甲方利用学院的师资队伍和社会资源，为乙方举办员工培训；乙方开发策划新的会展项目时，甲方利用学院的教学科研优势，根据乙方要求选派优秀教师、学生承担力所能及的相应工作，从技术上给予乙方支持。乙方根据甲方活动安排为甲方做活动或赛事评委，提供社会化实操性评价。