剪纸是国家非遗传承重要项目。成果针对高职学生专业学习入门难、兴趣弱、非遗传承人才培养难问题，2013年1月，课题组以帕森斯的审美能力发展理论为指导，开展《岭南文化的传承、发展与品牌传播策略研究》等8项研究，2017年1月，完成“四元融合（将思政、审美、劳动和双创融入课程设计）、四级递进（开发入门-传承-创新-活化四级课程）”课程群开发，并开始实践。
本成果四级课程的前两级剪纸课程为专业基础课（也是学校公选课）：第一级《民间剪纸艺术》以剪纸文化和技艺，培养审美和学习兴趣；第二级《岭南剪纸传承与创新》以剪纸鉴赏和造型，培养文化自信、劳动观和创新意识。后两级为专业课：第三级《剪纸衍生产品设计》以创作设计，培养创新能力；第四级《剪纸衍生产品及包装设计》以产品开发，培养劳动价值观和剪纸传承人。成果以大师工作室和现代学徒制培养模式，实施“三段五步”教学法,推进“入门-传承-创新-活化”四级教学；个性化培养剪纸爱好者和传承人，实施质性与量化相结合评价方法，分类分级设计基于学习过程的“四元融合”考核标准。
成果覆盖校内31个专业，修读学生2340人，广州30多个社区受益者16万人，培养海外剪纸艺术人才300多人。胡锦涛主席、刘延东副总理给予高度评价。剪纸传承人获“俄中民间文化使者” 荣誉；剪纸作品转化市场价值数百万元，获得各类艺术竞赛奖63项，各类专利、软著29件。